中国作家协会主席团委员、中国诗歌学会会长杨克和中山大学中文系主任、中国词学会副会长彭玉平近日作客首届佛山悦读节，就“古今诗歌的分限与融通”主题与诗歌爱好者分享了各自的理解。

对于古今诗歌，杨克认为，中国古典诗歌大多写得比较温柔敦厚，这是文人雅士生活中的乐趣。而现代诗歌的语言必须具有原创性、独特性，这是诗人和批评家认可好诗的要素。

彭玉平表示，虽然杜甫也讲过“语不惊人死不休”，但总体上中国古典诗词的语言确实更追求优美和雅致，“从先秦时期的歌谣，到诗三百和楚辞，再到唐诗宋词元曲，诗歌在中国文化里面构成一条主流，而且对小说和戏曲产生了重要作用。每个中国人内心都有诗性的情怀，诗歌是沉浸在中国人血脉里的一股暖流”。

杨克进一步提出，中国古典诗歌有很多正面的描写，例如赞美名山大川、亲朋好友互相唱和等等，有许多的名篇佳作。在新文化运动时期形成的中国新诗，更倾向于强调思辨性与批判性。“写夸奖人的诗，大家就认为你在拍马屁”，杨克认为这是新诗面临的一个困境。

“我觉得现代诗看上去好写，其实难写。古体诗看上去难写，其实好写”，彭玉平也认为，古体诗只要格律正确，意象丰富、言之有物，读者不会说这不是一首诗。而新诗看上去没有太多的形式要求，但要看整首诗立意谋篇都很好。

这两位知名学者现场还回答了小朋友如何学习和创作诗歌的问题。彭玉平认为，年龄太小的朋友，不要急着写古体诗，首先需要做好诗歌知识的积累，把中国经典诗歌多背一遍，多理解一遍，“有生活的体验，经过美的熏陶，也懂得韵律的概念后，才能把古体诗的味道展现出来”。

杨克曾连续多年担任广东省小学生诗歌节评委会主任。他认为，小学生是天然的诗人。他举例说，有一名三年级小学生写了一首诗《挑妈妈》：“你问我出生前在做什么/我答我在天上挑妈妈/看见你了/觉得你特别好/想做你的儿子……”在杨克看来，成年人没法将诗歌的奇思妙想表达得这么好。

“孩子们活跃的思维会让他们的笔触更富有诗意，孩子眼中的世界奇幻而美好，这是儿童诗中最为宝贵的地方”，杨克向现场家长们“喊话”：“对于儿童写作，家长们要蹲下来，与孩子平等地对话。”

“这其实就是诗歌的生命：求真”，对于杨克有关儿童写作的观点，彭玉平表示认可：当率真与天赋、审美不期而遇，所产生的诗歌肯定是有穿透力的。