8月15日下午，顺德作协文学创作推进活动继续深入镇街，区作协主席吴国霖带队到勒流冲鹤小学了解校园文学开展情况，现场为“作家进校园系列活动”部署下一步的工作。

冲鹤小学伍文英校长给作家们介绍了苔花文学社丰富多彩的活动。冲鹤小学是佛山市文联写作培训基地、顺德作家协会校园文学诗歌创作示范基地。进入校园，一脉浓郁的诗香气息扑鼻而来，一首首健康活泼的小诗，一块块富有创意的板报，像一朵朵绽放的鲜花飘逸着芬芳，让人回味无穷……

近年来，冲鹤小学积极营造校园诗歌氛围，打造浓郁的校园诗歌文化。充分利用墙壁、专栏、橱窗、楼梯通道等悬挂张贴经典诗歌、学生诗歌，使校园内到处都是浓浓的诗歌背诵经典、浓浓的诗歌学习气氛，让小学生习惯思考、想象、有趣的表达，提高了阅读与诗歌朗诵的兴趣，推动小学生文学艺术素养的不断提升。

冲鹤小学成立了以校长伍文英为组长、语文教师徐丽珍等骨干的诗教小组，指导各班级学生开展诗歌活动，做到有计划、有步骤、有落实、有检查。明确了成员、分工、进度等细节问题。小学生诗歌创作活跃，先后荣获广东省小学生诗歌节诗歌教育示范学校、大湾区小学生诗歌节优秀学校、顺德区小学生诗歌节优秀学校等称号。

顺德作协重点题材诗歌创作召集人朱佳发说：每一个孩子都是天生的诗人，那是指孩童的无邪之天性，即所谓的本真与天真使然。孩子有限的心思却是无限的想象空间，是思无邪，也是诗无邪。诗歌说到底是想象力的产物，想象力需要天赋，但想象力是可以引导的。每个孩子都可以张口就来几句大胆而奇特的犹如诗歌般的句子，最好的儿童诗必定出自孩子之想象，而非大人矫情的想当然。

吴国霖表示，顺德作家协会将进一步强化“作家进校园”的系列活动，创造小学生与作家前辈更多的交流机会，解答学生在文学写作等方面遇到的问题，培训小学生阅读文学作品的兴趣，让文学创作与小学生一起成长。